草房子全文草房子梗概( 二 )

雨水在竹叶上沙沙作响，然后从缝隙中滴落到他的光头上。他用手摸了摸头，沮丧地低头看着河。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子在雨中游泳，看上去很开心。
秃鹤捡起一块瓦片砸了下去，惊得鸭子用翅膀在远处游来游去。秃鹤接连砸出六七块瓦片，直到他的瓦片再也不能惊动鸭子，他才停下来。他觉得有点冷，但直到他上完一节课，他才走向教室。
晚上回到家，他对父亲说：“我不去上学了。”
“有人欺负你？”
“没人欺负我。”
“那你为什么不去上学？”
“我就是不想上学。”
“胡说！”父亲拍了一下秃鹤的头。
秃鹤看了一眼父亲，低下头哭了。
父亲似乎突然明白了什么。他转身在光线照不到的阴影里的凳子上坐下。然后，秃鹤的光头反射出父亲手中的光芒。
第二天，父亲没有强迫秃鹤去上学。他去镇上买回几磅生姜。有人教他一个秘方，说是用生姜擦头皮。在7749天，头会生长并开始。他把这话告诉了秃鹤，秃鹤坐在凳子上，让父亲用姜片来回擦着头，一句话也没说。我父亲小心翼翼地擦着它，就像一个铜匠想给他的顾客留下深刻印象。秃鹤很快感到一阵刺痛，但秃鹤一动不动地坐着
让我爸用姜片擦。
桑桑，当他们再次看到秃鹤的时候，秃鹤还是一个秃子，但是秃子有颜色，就像他刚刚喝了酒一样。
不知道是纸月还是椿。秃鹤走进教室，闻到一股好闻的生姜味，轻声说：“教室里有生姜。”
【草房子全文草房子梗概】当时全班同学都在，大家一起嗅了嗅鼻子，只听到一声吹气，马上说真的有姜味，于是又互相嗅了嗅，结果好像大家都有姜味，没人有姜味。
秃鹤一动不动地坐在那里。当他感觉到可能有一个或几个鼻子沿着气味的路线嗅来嗅去，正要嗅他，直嗅他的头时，他说了一句“我想上厕所”，就假装憋不住赶紧跑出了教室。他跑到河边，用手摘了一把泥，放在头上，然后用清水冲洗。这样重复了好几次，他觉得姜味已经完全冲没了，才回教室。
七百四十九天过去了，秃鹤的头上仍然没有动静。
夏天到了，当人们试图从身上和头上去掉什么东西的时候，秃鹤戴着父亲特意从城里买的薄帽子出现在油麻地人的眼前。
2.这是一本很有品味的少年小说。
作品描述了男孩桑桑难忘的六年小学生活。六年来，他见证或直接参与了一系列看似平凡却催人泪下、震撼心灵的故事：男孩与女孩之间无瑕的纯真感情，不幸的少年与厄运抗争时的悲伤与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守。
垂死老人在比较后一刻的光辉人格，死亡体验中对生命的深刻而美好的理解，成年人之间复杂而诗意的情感纠葛……这些都清晰而朦胧地展现在少年桑桑的里。这六年是他接受生命启蒙教育的六年。
作品风格优雅，自始至终充满美感。叙事风格幽默庄重，整体结构独特新颖，情节设计曲折灵动。在当今这个人与人之间的关系越来越疏远，情感越来越冷漠的里，所有作品中荡漾的同情心是珍贵的，尤其令人感动。
整个叙事清晰深刻，是一种深受儿童喜爱，成人也能读懂的儿童文学

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