逻辑思维能力决定你在职场上的竞争力( 二 )

3、逻辑思维能力强的人，解决问题的能力强
在职场中，比较有价值的人一定是解决问题的人。
彭磊曾经说过：“不管马云的决定是什么，我的任务只有一个——，帮助这个决定成为比较正确的决定。”这不是拍老板马屁，这是老板的本色，能不能让领导的想法落到实处才是你的个人实力。
解决问题的能力是一个人综合能力的体现，而不是单一的能力范畴。从基本素质来说，需要具备思维能力、沟通能力、洞察力和心理素质；从基本原则来说，需要倾听原则、责任原则等等；在知识技能方面，需要知识、技能、思维、方法等等。
我们在工作中遇到的所有问题，都不是回答是或不是就能解决的，需要逻辑分析。有一个很好的朋友，他总是善于抓住一件看似复杂的事情的本质和关键点，然后能很有条理的和你罗列1、2、3，把他的观点和解决方案给你解释清楚，让人眼前一亮，豁然开朗。
2、逻辑思维能力不仅是思考，更是选择
既然逻辑思维能力如此重要，那么应该如何培养自己的逻辑思维能力呢？回答这个问题之前，首先要了解逻辑思维能力的构成，即哲学思维能力和数理逻辑能力。
所谓哲学思维能力，说白了就是通过现象看到本质和价值的能力。并不要求我们深入学习哲学，而是要养成多思考，多问为什么的习惯。通过日常思考，可以帮助你认识自己，拥有严谨成熟的思维，能够多维度思考问题，获得独立思考和判断能力。
数学逻辑能力是一种严格的理性思维能力，即从数学角度思考和解决问题的能力。很多人嘲讽数学没用，再，比较后也只是用加减乘除。其实学数学是为了建立我们的逻辑分析能力，而不仅仅是算术和解题。
比如著名的诡辩案“白马非马”，数学集合论学不好，很容易被公孙龙牵着鼻子走。门卫说“白马是马” 。这个“是”的内涵就是“归属”，白马归马。公孙龙说“白马非马”，这个“是”的内涵是“平等”，但白马不等于马。通过理解数学集合的概念，你就知道公孙龙是在偷换概念。虽然白马不等于马，但白马肯定属于马的范畴。
你会发现这两种能力的获得基本贯穿了整个学生时期，这也解释了为什么学习成绩好的人成为的人的概率更高。
告别学生时代进入职场，如何培养和提升自己的逻辑思维能力？可以从以下三个方面来练习。
1、系统地学习
技校的机械师和大学机械工程专业的学生有什么区别？
机器坏了，前者知道怎么做，能很好的修理；后者不仅知道怎么做，还知道为什么。这就是大学教育和技校教育的区别，一个是知识的获取，一个是技能的掌握。
两者之间，后者更有可能成为专家，因为他不仅能解决问题，还能提前预测问题，进行创新转化。所以逻辑思维的起点一定是系统的、系统的知识。
现在很多人都在碎片化学习。结果很多人盲目自大，比真正领域的专家还敢说，闹了一堆笑话。如果一个人没有系统的、系统的知识，他对自己的思考其实就是思考，没有理论支撑，没有逻辑。
当然，碎片化学习有助于拓宽我们的思维和视野，但请不要用这些碎片化的知识来干扰你的思维逻辑和决策。要想在某个领域发展，就必须系统的学习，这是分析问题、解决问题的基础。
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2、归纳和演绎
刘在的科幻小说三体中有这样一则寓言：
农场里有一群火鸡，农夫每天中午11点来喂。在无一例外地观察了近一年之后，土耳其的一位科学家宣布，他发现了一个伟大的定律：“每天早上十一点，食物就会来。”