短平快是什么意思( 二 )

本质不清，底层结构不高，所以大多数人注定会跟风成为受害者。
外延，说说什么是教育。
为什么说中国的教育有问题，因为只教人短而快，教育一堆标准技术人员，不思考…
从不教上层建筑，这是人为上把人给分层；
过去有一段时间大谈特谈的素质教育，其本质就是主教上层建筑，给脑子开光，然后具体刨食技能自己选择，有了内核选啥刨食技能其实都一样，在于兴趣。
而填鸭式教育是没有兴趣可言的，什么能刨食赚得多，就要硬着脖子学什么，适不适合那都是次要的了…典型卖苦力技工培养套路。
所以，素质教育注定只属于富人，穷人只能自我再教育。
这个很难，因为你要在“吃不饱”的状态下思考一切的本质…
从古至今，所谓的逆袭传说，所谓的野心和大志，都在这个逻辑的背后。
人文是诡辩，教育可以正确包装。比如和经济发展阶段有关，人在困难时期没有吃饱就要换个思路。但是看德国和日本，战后就像一条走失的狗，但是只要教育做好了，孩子的大脑开悟了，每个大脑都有一个上层建筑，很快又崛起了。
世故也需要有土壤，训练满街的短快技师，随便写点字玩玩诡辩，好不好就看笔杆子怎么写了，你懂太极传里的思想.
第三阶段：太有用了！
一项刨削技能都是有范围的，在行业内多年自然就完成了。这时候就像站在山顶，看着山下的景象，上层建筑的解构就要开始起作用了。
没有上层建筑，站在山顶和站在山脚没有区别，思考事情还是个机械师。这是人类发展的瓶颈。有上层建筑，多年机械师的努力，变成了不死之人。
而有没有上层建筑也决定了一个机械师玩变态需要多长时间。
3、上层建筑
什么是上层建筑，简单来说。
除去政治因素，国学和西学是一样的，哲学是根，哲学研究的是事物的形式，当事物的基本形式被理解了，看着看着，动态地思考，就能理解事物。
看了有什么用？这个问题很关键，这就是人与人之间的差异出现的地方。
至为关键的，被所有人所忽视的，就是思维心态变化：
我不明白——被玩了，就是被动的被玩；
明白怎么玩——，就是主动玩。
所以，你观察自己的时候，可以用这种心态的标准来衡量。
毛爷爷说战略决定一切，把握主要矛盾线决定一切。玩与被玩的矛盾看似是心态问题，其实是指导人生行为的出发点和根本。
被玩与玩的本质差别，在于是否打破规则。
只有上层建筑才能帮人打破规则。
这是人性中的重要区别。
机械师看不懂，于是脑子里想的是：“人家怎么能把我玩好呢？”
这种思维只能看各种流行的文章。中国年轻人的知识水平越高，技工思维越多。知乎技师比较多。十篇和九篇都是技工思维，已经被锁定在一定的“规则”里；
因为中国人看自己知识水平高不高，主要是不听话.教育删选人的主要标准是不服从，这样学历越高越熟练。
学历低的更有抵抗力，但受知识储备的限制，自然喷剂多。上层建筑不研究肯定会充满发泄的欲望。
这是当今总体舆论环境根本。
上层建筑是什么？可以简化一下吗？当然可以！
其实就是二元论，中间加入变量，变成三维。
当然这中间会有很多“角度”，角度很关键，这就是诸多谋略学、哲学等可以搞得五花八门的缘故。
是否存在更高维度？
是的！但不是很有用。
就好像人类只能看到三维，但是五六七八九是肯定存在的，所以研究没用，科技可以用。