常被人们忽视的能量——“思考”

在接下来的几分钟里，通过阅读本文，你将了解到一个耳熟能详但常在生活中忽视的道理。这个人们往往不太注意的道理，中、西哲人均有教诲，其实是个很简单的做法——思考。孔子教导吾辈：“学而不思则罔，思而不学则殆”又言：“攻乎异端，斯害也已。 ”苏格拉底也告诫人们：“没有反省的人生，不值一活。 ”

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无论对要做的决定考虑一下，还是就人生的方向和价值思虑再三，思考可能都是人类拥有的头号利器。在工作、学习许多方面，人们日益体会到思考的价值。哈佛商学院一个研究小组最近所进行的多方面研究均发现“思考推进了绩效” 。自孔子时代以来，那些伟大的思想家和教育工作者一直在强调思考对“有意义学习”的重要性。

从科学角度看，思考涉及目前的体验与以往所学的关联，也涉及利用各种感觉（视觉，听觉，动觉，触觉等）将认知和情感信息回忆起来。思考时，必须作用于并处理这些信息，合成并评估相关数据/信息。最后一点，在许多情况下也是个要点：思考也意味着将所学应用于当初学习时所基于的情境之外。通俗地说，思考是一种将以往学习与未来成长联系起来的方式。

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我们对某个想法或事件进行思考、解读时，的确很容易陷入自己的思维方式而不能自拔。我们可能想对了，也可能弄错了，或有对有错，但要想增进见识和理解，只能通过思考，无论短至几分钟（如：为了避免无效学习而思考），还是在某些情况下长至数日（如：反省某段人生经历）。

当我们与他人对某种共同经历进行反思时，我们不仅可以通过打开各种全新的思路而丰富自己的思想，而且能扩展自己对“有意义行动”的选择范围。从这个角度看，思考攸关全球各种学校里所进行的体验学习——学生们通过相互合作，将课堂所学与现实生活里的知识联系起来。

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因此，正在阅读本文的你，其实也是在获取至少某种新的，考察人生、学习或自身的视角。把这种视角用在什么地方，取决于你自己。本文看到这里，也就几分钟时间，而在读完后的几小时或几天里，就此话题（就像以往对其它话题那样），你可能会有更多相关的思考和体验，也就是会发生一种你无需引导的被动学习——各种相关体验、知识和学习在你脑子里结合起来，形成一些新的联结和发现。

最后，推荐一种反思性的生活方法：做完一件事进入下一个任务之前，不妨抽出几分钟时间来——放下电话，找个安静、舒适的空间，思考一下。这种方便时或感觉需要“歇会”时所进行的5至20分钟的思考，你每天都可以来它三、四次。

将这种思考编入你日常生活的安排中，有多种多样的方法，但关键在于：首先对那些新体验、新知识，只要让它们渗透进来，加以“孵化”就可以了。然后不妨自问：从中我获得了什么？现在，我的思维有了什么不同？今后，我可能会怎样进行不同的思考，采取不同的行动？让那些等待“善于思考的大脑”去揭示的潜在发现，通过勤于思索的存在而尽快“得见天日” 。