戊戌选试,耶律楚材主持的蒙古帝国半成品的汉化改革

科举是我国古代选拔治国人才的重要制度 。

然而在蒙古帝国和元朝统治前期 , 科举制在很长时间内处于中断状态 , 以至于儒士们从宋金时期的社会精英沦落为社会底层 , 地位远不如工匠、医生、占卜、星象等在儒家弟子看来属于“九流”的其他行业人才 。 他们命运多舛 , 或成为蒙古贵族的奴隶 , 或纷纷转行谋求其他生存之道 , 这是让人始料不及的 。

贡举法废 , 士无入仕之阶 , 或习刀笔以为吏胥 , 或执仆役以事官僚 , 或作技巧贩鬻以为工匠商贾 。 ---《元史》

这一切和蒙古帝国的国策有关 。


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蒙古帝国

蒙古帝国依靠的是强大的军事力量摧毁一切敢于抵抗的敌人 , 经济基础比较粗犷 , 并没有一套完整的赋税征收制度 , 军队采取的是以战养战的方针;同时因为蒙古帝国的贵族们对中原一无所知 , 他们的铁蹄所致使得中原“仓廪府库无斗粟尺帛” 。

而且在他们看来 , 从中原掳掠来的工匠可以打造军械、医生可以治疗伤员、占卜星象之术可以问凶化及 , 而儒士却是鸡肋 , 属于浪费粮食的阶层 。 既如此还不如将汉地化为牧场 , 培植战马更划算 。

虽得汉人亦无所用 , 不若尽去之 , 使草木畅茂 , 以为牧地 。 ---《中书令耶律公神道碑》


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蒙、金、宋、夏形势图

正因为蒙古贵族内部有这样的呼声 , 故而在窝阔台汗六年(宋端平元年 , 金天兴三年 , 公元1334年) , 蒙古帝国灭金后 , 耶律楚材为了拯救汉地百姓 , 提出了《便宜一十八事》的治国方针 , 开始了对蒙古帝国的汉化改革 , 以此证明汉地对蒙古帝国的重要性 。

军需宜有所资 , 诚均定中原地税、商税、盐、酒、铁冶、山泽之利 , 岁可得银五十万两、帛八万匹、粟四十余万石 , 足以供给 , 何谓无补哉?---《元史》

但在耶律楚材看来 , 在经济上实现汉化改革是远远不够的 , 要想蒙古贵族和当年的大辽契丹贵族一样 , 真正把中原作为赋税来源腹地而不是粗犷的牧场 , 以拯救处于生死一线的儒家弟子 , 防止中原汉脉儒学的断绝 , 就必须在文化上进行汉化改制 , 即实行科举取士 , 让蒙古贵族真正感受到儒士的作用 , 提高儒学的地位!


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耶律楚材

为此 , 他向窝阔台提出了恢复孔子后人衍圣公的尊号请求 , 并开创了蒙古帝国文治的开端 。

得五十一代孙元措 , 奏袭封衍圣公 , 付以林庙地 。 命收太常礼乐生 , 及召名儒梁陟、王万庆、赵著等 , 使直释九经 , 进讲东宫 。 又率大臣子孙 , 执经解义 , 俾知圣人之道 。 置编修所于燕京、经籍所于平阳 , 由是文治兴焉 。 ---《元史》

同时 , 耶律楚材又向窝阔台提出了科举的概念 , 指出了儒士的重要性 。

制器者必用良工 , 守成者必用儒臣 。 儒臣之事业 , 非积数十年 , 殆未易成也 。 ---《元史》

耶律楚材的努力并没有白费 , 他的建议得到了蒙古帝国最高统治者窝阔台的支持 , “果尔 , 可官其人” 。

元太宗九年(丁酉年 , 宋嘉熙元年 , 公元1237年)九月 , 窝阔台下达了科举取士的诏令 , 参加考试的对象就是原属金国治下的所有中原儒士 , 即使已经沦为蒙古贵族奴隶的儒生也都必须参加 , 如果有蒙古贵族拒绝执行这一政策 , 论死 。


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蒙古帝国的铁骑

这场由耶律楚材争取过来的一场儒学拯救运动 , 成为当时蒙古帝国最大的政治事件!

命宣德州宣课使刘中随郡考试 , 以经义、词赋、论分为三科 , 儒人被俘为奴者 , 亦令就试 , 其主匿弗遣者死 。 ---《元史》

元太宗十年(戊戌年 , 宋嘉熙二年 , 公元1238年) , 蒙古帝国在完成儒士的登记工作后正是举行了考试 , 选拔出了优秀的治国人才 , “东平杨奂等若干人 , 皆一时名士” , 这场考试至少让一千余名的儒士脱离了奴隶的深渊 , 恢复了自由身 。

得士凡四千三十人 , 免为奴者四之一 。 ---《元史》

因为元太宗十年 , 即公元1238年是中国传统纪年天干地支中的戊戌年 , 故而这次考试称为“戊戌选试” 。


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元太宗窝阔台画像

当然 , 这场科举取士的意义并不在于遴选了多少治国人才 , 而是在于两点:一、为蒙古帝国的上层贵族树立了汉化的概念 , 培养了他们对儒学治国的思维认识;二、拯救了已经沦落为社会底层的儒士命运 , 为中原儒学的传承作了保护 。

可惜的是 , 耶律楚材试图利用科举取士的方式 , 逐步改善蒙古贵族对汉家文明的看法 , 接受汉文化的熏陶 , 和当年的大辽一样 , 由游牧文明向农耕文明转化 , 但最终还是失败了 , “而当世或以为非便 , 事复中止 。 ”

科举并没有在蒙古帝国形成定制 , 就如耶律楚材自己所言 , “校试之” , 真的就只是统治者的一次尝试 。 在此后长达77年的时间里 , 科举一直处于中断状态 。

耶律楚材苦心设想蒙古帝国的汉化文治改革成为泡影 , 他试图通过科举促使蒙古帝国形成中央集权制的封建王朝遭到失败 , 蒙古帝国依然沉醉于军事征服的快感之中 , 依然沉醉于库里勒台制的部落议会制度之中 。


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蒙古贵族

蒙古贵族抵制“戊戌选试”是显而易见的 。 因为在当时的蒙古贵族眼中 , 奴隶和牛羊一样都属于私有财产 , 除了军中必须的工匠、医生、占卜星相之士外 , 一切人口皆可打上奴隶的标签 , 并成为他们的私有财产 。

而事实上 , 如果因为要通过科举释放已经沦为奴隶的儒士自由身 , 逼迫蒙古贵族放弃自己的财产 , 这对窝阔台的统治是极其不利的 。

一是蒙古帝国的汗位是由库里勒台制的推举而来 , 二是窝阔台开始蒙古帝国的第二次西征 , 这些都离不开蒙古贵族的支持 。 如果因为要在汉地彻底实行科举取士 , 不仅不符合蒙古贵族的利益 , 势必也会影响到帝国的内部团结和稳定 。

所以一次浅尝辄止的儒生择选 , 暂时稳定了汉地百姓的民心 , 使汉地成为帝国西征的后勤重地即可 , 其他的并不在窝阔台的考虑之中 。


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蒙古帝国西征

故而通过戊戌选试的儒士们 , 真正为官的并没有多少 , 即使为官也只是蒙古官员的附庸 , 并不能独挡一面 , “与各处长官同署公事” , 所以他们当中大多成为蒙古王族的幕僚 , 为王族子弟出谋划策 。

那么如何看待“戊戌选试”呢?

很多人认为“戊戌选试”不算是真正意义上的科举取士 , 不仅是因为此次的考试没有达到既定的目的 , 而且还和传统的科举存在着很大的差距 。 因为相对于宋金来说 , “戊戌选试”只有路试而无会试 , 而且对所取的儒士要求并不高 。

以论及经义、词赋分为三科 , 作三日程 , 专治一科 , 能兼者听 , 但以不失文义为中选 。 ---《元史》


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元朝官员

即使如此 , 戊戌选试的意义也不能忽略!

事实上 , “戊戌选试”虽然是耶律楚材对蒙古帝国的汉化改革 , 但同时也是他对中原汉地儒士的命运救赎 。 如果没有他 , 在草原长大的元太宗窝阔台又如何能得出“孔子之教可行 , 儒者为好人”的结论 , 中原恐怕也会真的沦落为牧场 。

最重要的一点 , “戊戌选试”虽然没有在蒙古帝国完成科举取士的国家制度 , 但其通过潜移默化的作用 , 将先进文明注入了新的游牧统治者的静脉之中 , 为其输入了新鲜的血液 , 有效地分化了蒙古统治阶层的思想 , 从而使蒙古贵族内部形成了革新派和守旧派 。

蒙古革新派之中 , 影响力最大的当属窝阔台的侄儿忽必烈 。


戊戌选试,耶律楚材主持的蒙古帝国半成品的汉化改革

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元世祖忽必烈画像

他对儒学的认可度极高 , 故而他广招中原儒士作为自己的幕僚 , 为其封地实行汉化改革出谋划策 , 展现了其卓越的政治雄心和远见 , 这也为忽必烈日后和阿里不哥争夺蒙古帝国的汗位打下了经济、军事的双重基础 。

岁甲辰 , 帝在潜邸 , 思大有为于天下 , 延藩府旧臣及四方文学之士 , 问以治道 。 ---《元史》

当然 , 忽必烈夺取汗位以后造成了蒙古帝国的分裂 , 但必须清楚的看到 , 他同时也开创了一个新的帝国时代 , 即:废除了蒙古部落议会制度 , 建立了中央集权制的大元帝国 。

而这一切 , 正是由忽必烈在潜邸时大肆笼络的儒士们 , 如:姚枢、窦默、刘秉忠、许衡、张文谦、赵璧、郝经、张德辉等 , 都给予了他强有力的支持 , 而这些儒士也在元朝建立后转身成为治国名臣 , 进一步促使了元朝的汉化改革 , 为元朝的政治、经济、文化、科技等发展奠定了基础 。

以汉法治中夏 , 变夷为华 , 立纲陈纪 , 遂乃并吞东南 , 中外一统 。 ---《元史新篇》

这也是“戊戌选试”带来的最重要、而又深远的历史贡献 。


戊戌选试,耶律楚材主持的蒙古帝国半成品的汉化改革

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元朝