中国古代四大贤母 | 古今教育中“母亲”的神奇力量

人一生中，母亲的影响总是巨大的。母亲是否有文化，是否品行端庄，是否教子有方，会直接影响孩子一生。母亲是孩子的启蒙老师，一言一行、一举一动，都会影响孩子的思想观念。

纵观历史，每个成功人的身后都站着一位伟大的女性，那些有建树、有出息的人，大都深受其母亲思想的熏陶。这些母亲中，最为著名的，莫过于中国的“四大贤母” ，分别是孟母、陶母、欧母和岳母。今天，我们一起来看看她们的故事。

孟母三迁

孟母位居“四大贤母”之首，她的儿子就是中国古代著名的思想家、教育家——孟子，被誉为“亚圣” ，仅次于孔子的儒学大家。

孟母早年丧夫，却志不改嫁，一个人含辛茹苦养育孟子。刚开始她和孟子住在丈夫的陵墓附近，以便每天祭拜丈夫。在这种地方住久了，年幼的孟子竟学起了出殡人士的哭丧胡闹。

孟母觉得这样的居住环境不利于儿子成长，便把家搬到了集市。可是把家搬到集市后，孟子却学着商人和小贩做起了吆喝买卖。

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孟母不希望自己的儿子将来成为市井小人，又把家搬到了书院附近。书院里聚集着大批有学问懂礼仪的读书人，气韵高雅，学识渊博，出口成章，令孟子惊奇。此后，孟子就跟着学校里的士子学习。开始变得有礼貌起来，而且开始遵守秩序、热爱读书，孟母之所以三迁，是因为她深谙一个道理——环境会影响一个人的成长。

还有孟母“断机杼”的故事。她教育孟子，学业若半途而废，就如织到一半的布匹，是不能用的。做事必须要有恒心，一旦认准目标，就不为外界所干扰。

孟子具有天生的灵性与慧根，但也有一般幼童共有的怠情贪玩习惯。 ”孟母用“断织”来警喻“辍学” ，指出做事半途而废，后果是十分严重的。 “断织督学”的一幕在孟子小小的心灵中，留下了既惊且惧的鲜明印象。从此孟子发奋读书，终成为一代旷世学儒。孟子能变成如此优秀的人，全在于孟母的悉心教育。

由于孟母的高尚品德，元代就受封为“邾(zhū)国宣献夫人” ，明代继续受封，清代乾隆二年，孟母被加封为“邹国端范宣献夫人” ，直到现在还有山东邹县孟庙中还有孟母殿。

孟母含辛茹苦坚守志节，以“言教”和“身教”来完善儿子的人格，数十年如一日，丝丝入扣，毫不放松，既成就了孟子，更为后世的母亲留下一套完整的教子方案，她本人也成为名垂千秋万世的模范母亲，至今还留传下“孟母三迁”的美谈，属于典型的中国良母。

陶母退鱼

陶母是东晋陶侃之母，陶侃是一代名将，在稳定东晋初年动荡不安的政局上，很有建树。陶母“截发筵宾”、“封坛退鲊”的教子故事广为流传。陶侃母亲谌氏，古代饶州人，陶母以身垂范，育子成才的事迹，千古传颂。

陶母早年丧夫，家境贫寒，她靠纺纱织麻维持生计，供养陶侃读书。她一直教育儿子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人。

有一次，同郡孝廉（即举人）范逵访贤遇大雪，借宿陶侃家。时天寒地冻，马无饲料，陶母揭去自己床铺上的稻草席，剁碎喂马；陶母还偷偷剪下自己的长发，卖给邻人，换钱购买酒菜。

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中国人的观念， “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也” ，头发是不可以轻易剪的。陶母如此举动，足见她待客之诚心。范逵大为感动，遂举荐陶侃由县吏拜授郎中。此后，陶侃走上了发达的仕途。这就是“截发筵宾”的典故。由此可以看到一位伟大母亲的牺牲精神和她的远大眼光。

陶侃曾在浙江海阳做县吏，监管渔业，常有下属送东西给他。有一次，一位下属送了一坛鱼鲊（腌鱼）给陶侃，他马上念及一生贫居乡间的慈母，便嘱托乡人带给母亲，并附上告安信。

谁知母亲得知鱼的来源，原封不动地将鱼鲊退回，并附上责儿书信，写道：“尔为吏，以官物遗我，非惟不能益吾，乃以增吾忧矣。 ”陶侃收到母亲退回的鱼鲊和回信，万分愧疚，深感辜负母训。他下定决心，一生遵循母亲教导——清白做人，廉洁为官。

后人赞誉“世之为母者如湛氏之能教其子，则国何患无人材之用？而天下之用恶有不理哉？”意思是：如果做母亲能像陶母湛氏那样教育她的儿子，那么国家还有担心没有人才可用吗？天下的事务不被处理的吗？这件事传为千古佳话。陶侃的一生业绩浸透了陶母谌氏的言传身教。助人为乐，不受酬谢。

欧母画荻

欧母是北宋欧阳修之母，欧阳修是北宋卓越的政治家、文学家、史学家，他的成就也离不开他母亲的伟大教育。本家中经济比较宽裕，但在欧阳修四岁那年，欧父便去世了从此家境一落千丈，竟到了“房无一间，地无一垄”的地步。

欧母是一个意志坚强的女人，靠自己的辛勤劳动将儿子养大，欧阳修五岁时，欧母便教他读书识字、做人处事的道理。只是当时家里穷，没钱买笔墨纸砚，欧母只好用芦苇杆代替。她在地上铺一些沙，把地当纸，一笔一画地教欧阳修写字。这便是著名的“画荻教子” 。欧阳修在母亲的悉心教导下，特别懂事，学习成绩优异，于仁宗天圣八年（公元1030年）高中进士。

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欧母经常给欧阳修讲述他父亲在活着的时候的良好德行，例如在做官的时候清正廉洁，在家的时候孝顺父母，而且为人宽厚仁慈、乐于助人。他母亲还通过他叔父的形象来树立孩子心目中父亲的形象，说看看你的叔父，他的形貌言笑动作都像你的父亲，使父亲的角色能够深入其心中，达到了较好的教育效果。欧阳修立志要继承父亲的遗志，做一个品德高尚的人。

欧阳修在当官期间，积极支持范仲淹维持新法，后因此被贬职。但欧母并没有抱怨，而是宽慰儿子说：“你为正义被贬职，不能说不光彩。我们家过惯了贫寒的生活，你只要思想上没有负担，精神不衰，我就高兴。 ”有这样的母亲，儿子怎么能不伟大。

岳母刺字

岳母是北宋名将岳飞之母，岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。很多母亲都希望能在战乱年代保全子嗣血脉，但是岳母却大义凛然，主动励子从戎，精忠报国。

不久因父丧，退伍还乡守孝。 1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算?”“到前线杀敌，精忠报国!”姚太夫人听了儿子的回答，十分满意， "精忠报国"正是母亲对儿子的希望。为了让儿子永远铭记大丈夫当“精忠报国” ，她用绣花针把这四个字刺在了儿子的背上！

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由于岳母的积极鼓励，使得岳飞投军后奋勇杀敌、义无反顾，屡建战功，被升为秉义郎。有一次宋都开封被金军围困，岳飞随副元帅宗泽前去救援，打败金军，因而受到宗泽的赏识，称赞他“智勇才艺，古良将不能过” 。后来岳飞成为一代有名的抗金英雄，为历代人民所敬仰。

岳母刺字的具体做法可以商榷，但教子的严格、目光远大和深明大义，确是值得今天的母亲学习的。爱子之心，人皆有之，但是爱之外，对孩子还要严格要求，还要教育孩子承担责任，不管是个人责任，还是家庭和国家的责任。

古今教育中“母亲”的神奇力量

这四位伟大母亲的事迹被广为传颂，她们的儿子成为国家的栋梁，影响中华儿女一生，并成为学习的典范。母亲是孩子的情感基础，也是心灵导师，孩子的三观和行为大部分来学习于母亲。

家庭的贫富,不是孩子能否成才的决定性因素，家庭教育才是孩子能否成才的关键性因素。古人认为“人之善心、信心，须在幼小时培养”,古代的蒙学教育，在教导孩童如何做人即修身方面是成功的，正是在这样教育下成长起来的中国人，才成为了世世代代传承中华文明的火种。

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在如今普遍衣食无忧的情况下，精神建设才是重中之重。本身素养高的妈妈们会非常注重孩子的教育，无论是素质方面还是学识方面都会面面俱到。

每一位母亲都是天生的教育家，如果一个孩子在家里接受了母亲的言传身教的影响，知道如何去孝敬父母、友爱兄弟、与人和睦相处，形成了谦恭有礼、严谨诚信的态度，培养起孝悌忠信、礼义廉耻的品德，走上社会之后自然知道如何与领导、同事、朋友乃至与陌生人和谐交往。

母亲是孩子最早的老师，也是孩子终身的老师。摇动摇篮的手，便是推动世界的手。母亲的教育可以让孩子，无论长大后碰到什么困难，都不抱怨或者气馁，以积极向上的态度去面对，并尽自己所能做好每一件事！

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