都说每个人需要了解点哲学，那么哲学到底是什么呢

哲学的定义是一种哲学研究，其目的在于确定事物的真实本质，也就是确定存在物的意义、结构和原理。

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形而上学，是原始哲学的一个门类，指对不可证明的无形世界本质的猜测，我们现在常说的“孤立、静止、片面的观点观察事物的思维方式”是它后来的引申义。它是一种研究"存在"的本体论体系，其理论原则是柏拉图的"世界二重化" ，历史上是为神学服务的。 13世纪起被作为哲学名词，用以指研究超经验的东西（灵魂、意志自由等）的学问。在黑格尔提出辩证法以后，它又被用以指与辩证法对立的古老的世界观与方法论。

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在现代科学发轫之前，科学问题被当做哲学的一部分来研究，被称为自然哲学。术语“science”（科学，拉丁语为scientia）原本只有“knowledge”（知识）的意思。然而，随着科学方法的广泛运用，自然哲学逐渐转变为了一种源于实验和数学的可靠方法体系，与哲学的其他领域分道扬镳。到了十八世纪末，它开始被称为“科学”以示其与哲学的区别。由此， “形而上学”被用来指代对无形世界的非经验的、非理性的哲学研究。

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由于反感教条主义的只讲形式，不究实质，黑格尔把形而上学作为与“辩证法”相对立的一种机械教条的研究方法来批判，因此形而上学也可以表示教条主义，即用孤立、静止、片面的眼光看世界，一切事物都孤立的永远不变的，马克思继承了黑格尔的这种定义，这会使人产生误解，忘记其另一种本体解释。

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马克思辩证法认为形而上学是指与辩证法对立的，用孤立、静止、片面的观点观察世界的思维方式。它把事物看成是彼此孤立、绝对静止、固定不变的，看不到事物的相互联系，忘记了它的产生、消灭和运动以及点动的相对趋势，把变化仅仅归结为位置移动和单纯数量的增减，视为外力推动的结果，有似于物理学中的矢量（位移）。

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用形而上学的观点看问题，容易导致唯心主义，原因是形而上学的孤立、静止、片面的观点不符合客观实际，并进而夸大主观的作用。

Metaphysics 严格上讲就是非物理的哲学，亚里士多德时期物理也是一门哲学，后来演变为科学，物理学physics不能解释的东西就统统纳入了metaphysics 。所以这门哲学本身无所谓唯物唯心还是无产阶级资产阶级，更和政治宗教没有关系。你可以说它不科学，但你不可以说它迷信甚至反动。黑格尔马克思只是针对metaphysics的一个有关世界本源问题的分析方法而言，认为相比较于辩证法是孤立静止片面的而已。就像恩格斯批评牛顿的神的第一次推动，批的是这个想法，但不能说因为恩格斯一句话整个牛顿物理学就要被我们否定。在哲学界所有哲学家都是互相否定的，这叫做哲学辩论argument 。我们这是在用辩证法来分析什么是metaphysics ，辩证地看问题也不是戴上有色眼镜片面的看问题。

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“形而上学”一词在亚里士多德时代并未出现，它是在公元前60年安德罗尼柯编撰亚氏遗著时，先将关于自然的可感觉运动变化的事物著作编在一起，命名为《物理学》，而把现在所谓《形而上学》的各篇章放在《物理学》之后，并集合在一部书内，取名为Meta physika ，即现在的《形而上学》。

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形而上学是古代的思辨哲学，是唯心主义的基础所在。形而上学的演变和最终被否认是历史发展的必然规律。在以黑格尔作为起点的现代哲学开始之后，西方开始普遍质疑形而上学，开始重新开辟道路，开展对传统的革命，加上科学哲学的大体完善，形而上学在19世纪的西方渐成衰落之势。

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