中庸之道是什么意思( 二 )

这种主观和客观的差距可能会陷入每一个瞬间。如果你能爬出来，你就弥合了差距，把一些和我们主观不一致的东西放进你的身体，打碎自己，然后重建自己。这个过程叫做成长。
所以一个人成长的越快，年龄越大，他自己的精神里容纳的东西就越复杂。因此，查理孟格在穷查理宝典中反复强调了“多元思维模式” 。
听到这里，你可能就明白了。为什么一开始说，不提倡，只说解释？
因为越来越多的现象解释可以帮助你成长，这就是知识服务。作为一个局外人，评论别人，尤其是做具体事情的人，太容易，太廉价。把你主观里已经存在的想法和原则拿出来波一波。自我感觉良好，但对自己的成长进步不好。
对我自己来说，求知的目的很明确，就是满足我对的好奇心，促进我的认知升级。让更多甚至互相矛盾的想法和解释，在我的精神里共存，比较终滋养我的修行。
“练”字有点大。我来换接地字—— 。
儿童认知心理学家王告诉我，中国教育特别注重听觉和视觉信息的输入，即阅读和听力。但在很多西方国家，会强调另一种学习，那就是“感知”的信息输入。
【中庸之道是什么意思】例如，在加拿大，一个二年级和三年级的小学生可以做木匠。做个小板凳什么的很正常。为什么这么小就想学点没用的技能？
读书听课只是丰富了我们的主观，而“感知”训练，也就是学习一些特定的技能，就是时刻练习中庸之道，从而与现实建立关系。
原理和原则对于学生做小板凳是有用的，但更重要的是，你要准确把握自己的身体，做对了才可以做出好作品。这就是现实的美好。
我永远不会看不起一个做了一件事的人，我对一个能长期坚持做一件事的人都有足够的尊重。这些反过来又让我与现实的关系更加具体，塑造了我的心智。
这就是工艺的力量。
有一次，我和武志红先生开了个会，他说了一些我永远不会忘记的话。36400.66666666666
真正好的知识是通过身体的知识。
希望以上对你有帮助！