语文作文和阅读扣分严重

从问题的内容来看,我把这个严重的问题理解为阅读和作文没有做好,至少损失三分之一分数的问题 。这个回答并不是针对凡尔赛风格的,凡尔赛风格叫不好不打满分 。
废话少说,言归正传 。
阅读理解的推演严重需要区分三个根本原因:一是文章理解得很好,但答案格式杂乱无章 。这种情况下,在网上找一个完整的答案模板,标准练习就可以在短时间内突飞猛进;
一个是答案严格按照老师的规范,理解的时候完全不能触及重点,与十万八千里之外或者几乎平行的文章意图完美错过 。这种情况下,目标很明确,就是要学会重新分析文章 。精读是比较好的选择 。训练20篇左右基本上可以很快提高,但是很难在短时间内比第一篇提高身高;
以上两种,对应阅读理解的分数损失,比如一题3分,扣2-3分,一题4分,扣3-4分 。
比较后一个在两者之间 。如果你遇到会议,你会用标准的方式回答问题 。理解正确的话,会随机答题,编,散 。失分现象经常是这里扣1分,那里扣0.5分,有时2分,很少扣完全 。这种情况说明孩子的知识点存在一种或几种类型的盲点,结合以上两种方法可以全面提高,但效率往往较低 。这时候家长首先要做的就是分析孩子答案一致的缺陷,通过大量的错误分析障碍的共性,确定哪些细节没有掌握好,然后有针对性的去练习和提高 。
至于阅读理解,明确一点,几乎没有第四种可能!其实这是比较容易得分的体型 。在我看来,中小学的阅读理解相当于出子题,而高中的阅读理解则需要一些更精细的辨析练习 。
写作成绩严重,个人定义为当地阅卷习惯下平均2分以下 。比如我们60分作文,局部平均基线是48,所以44以下的分数严重,44-48略差,48-52区间完全正常 。这个阈值甚至可以根据局部评分特点适当放大缩小 。
按照现在的作文评分机制,写作扣分严重低于平均分,基本对应的是结构不清,素材切入陈旧,错别字不当频繁,单词多 。
对于这种水平的作文,以上三个问题给出了三种相应的解决方法,对应实践 。
怎么练?比较好的办法是找当地满分作文模仿结构,然后经常按照这个结构写作文,比较后反复修改锤炼文字 。
比较关键的一点是作文太差,80%以上的单词和句子都不相关 。所以练手只是必不可少的一部分,更重要的部分是回去把缺字缺句的空隙和缝隙补上,不然多练也是徒劳!

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