解析中职学生应该具备的职业能力

核心素养强烈的社会的责任感，一个职业人必须对自己的社会位置拥有明确的认知。立足于职业，服务于社会，绝不是一句空话！科学探究的精神，将是一个人保证头脑清醒的基础。面对任何复杂的局面，都不能迷失自我，这就需要一种科学的实证精神！不迷信，不盲从！在职业领域，没有实证精神，将会失去不期而遇的机遇。我们要尊重经典，但不能故步自封！学习并不是一种苦！强烈的求知欲望，才是最好的老师！终生教育，终身学习已经成为社会的共识，没有求知的欲望，是无法实现自我教育的目标。一个职业人需要动手实践的品质，行动力是衡量一个职业人是否合格的标准。
设计表达敢于思考，发现问题，才能找到事业的机遇！不是机遇偏爱有准备的头脑，而是有准备的头脑才能发现机遇，机遇一直存在，关键你能否找到？获取的才是机遇！编程思想，就是对万物万事进行缜密的思考分析，需要具有清晰强力的逻辑分析能力，和清晰明了的表达方式，是事业成功的途径！设计的思维：好的项目是设计出来的！重视事业规划的方案，从幼稚走向成熟，在行动中不断的发现问题，解决问题，修正设计的方案，锻炼思维的敏锐性和洞察性。任何方案的设计过程都是双向可追溯的，任何事业的成功，都离不开“算计” 。创新理论：这一点要明确，创新的目的不是为了求新，而是为了从另一个角度去审视问题，进而找到更加方便的途径，解决问题。用一句时髦的话来说就是，追求更好的性价比。
工具应用选择合适的工具，这个工具可以包括软件和硬件。用什么工具并不重要，关键是找到解决问题的工具！顾客只会关心产品的质量和价格，不会在意你是怎么做到的！充分的利用网络资源，多渠道的获取资讯，信息时代，看谁领先一步！数字媒体为我们的表达提供了前所未有的展现方式！沟通渠道的多样化，沟通技术的数字化，让我们更容易说服客户。在教学中，信息技术的应用，让课堂更加接近真实！
知识整合能力艺术感知能力让我们可以选择一种让顾客更容易接受的方式，来表现我们的产品和方案！给顾客一种惊艳的感觉，让他们相信并且欣赏我们的服务。技术的选择能力：没有高贵的技术，只有更适合的技术。项目工程的思维方式：我们在做一个精致的事业，无关产品的价格，项目工程思维代表细致工作和体贴的设计关怀。何一个项目都离不开，自然学科的基础，同时为了更好的完成事业，还需要学习其他学科的技术和知识。职业视野的拓展，会带来知识的更新！
职业目标提供有价值的产品！提供有价值的解决方案！
【解析中职学生应该具备的职业能力】坚韧的意志品质赏识教育培养职业自信！挫折教育培养职业魄力！