易中天：唐诗里的中国大智慧

有人说，唐诗好美。

毕竟，那里有长安古道，烟雨江南，天山明月，大漠孤烟。

在唐诗里啊，你可以斟一杯李白的金樽清酒，挽一枝杜甫的新蒲细柳，听过了李贺的玉碎昆山，看过了崔护的桃花依旧......

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唐诗之美，美得大气磅礴，像一尊秘色青瓷，九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。

唐诗有天然的韵律之美，琅琅上口，哪怕是孩子还没有开始学识字，也会喜欢一首首韵律优美的唐诗。经常诵读，可以起到开发儿童智力、增强专注力、强化学习理解能力的作用。

易中天先生，央视《百家讲坛》“开坛论道”的学者，他写的《读唐诗》一书，以摄影家视角，解读心目中56首极品唐诗，配76幅李华摄影作品，特别附录《唐诗基本知识》。

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读唐诗

可以助慧、明理、赏美、华气

唐诗中有一切的人生哲理，是汉文化的精华所在，而且很多浅显易懂，优美的唐诗加上简单的解释，孩子就会更容易学习一些人生智慧。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”让孩子懂得劳动的艰辛和节约的可贵；

“举头望明月，低头思故乡”让孩子体会思乡的情感；

“慈母手中线，游子身上衣”让孩子感受母爱的伟大。

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“行万里路，读万卷书” ，孩子们可以从读诗当中纵览世界之美。诗中自有四季变幻，诗中自有锦绣河山。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这是春风拂面；

“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”这是初夏赏荷。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是秋看红叶；

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这是隆冬观雪。

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从小爱读唐诗的孩子，会自然有一种高雅的气质和风度，这是一种潜移默化的培养，是多少金钱都买不来的。这种气质既让人亲切想要靠近，又让人尊重。

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在56首极品唐诗中

感受韵律美和意境美

学者易中天先生，甄选心目中的56首极品唐诗，韵律美、意境美，且用字不可替代。

用现代化演绎的方式，浓郁且精准老辣的文字，逐字逐句，剖析诗里的笔法、格律、故事、画面感，及它成为经典好诗的原因。

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

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入选《读唐诗》数量最多的是七言绝句，因为七绝最便于阅读和背诵。五绝短了点，五律和七律就已嫌长，尽管五律是当时最为通行的体裁。

这56首诗，有耳熟能详的，也有不为常人所熟悉的。

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有纵向对比，如果诗人在某一历史事件之前或之后提笔，将会怎么炼字？

也有横向赏析，同一题材，究竟李略胜一筹，还是杜让人耳目一新?

全书共分为春晓、秋思、山梦、江野、边塞5辑，每一辑所选的唐诗，情绪愈渐浓厚。

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76幅现代摄影作品

意境绝美、韵味十足

中华传统文化要想传承和传播就必须现代化，相关图要有现代感和设计感，因此摄影反倒比绘画效果更好。

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诗人都是天生的摄影家，每首好诗，都是幅意境绝美、韵味十足的画卷，能够想象出那画面，就读懂了唐诗。

正文搭配的摄影师李华76幅摄影作品，情绪也随之跌宕，由江南的娇俏、莺歌燕舞，到浓郁的秋思，到萧肃的茫茫大漠、塞外星光。

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首先让我们一起来读读易中天先生眼中的唐诗冬天。

《江雪》

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

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孤单很可怜，叫“孤苦伶仃” 。

孤傲不可取，叫“孤芳自赏” 。

能够体验孤独的，大约只有诗人。

在表达这方面，柳宗元堪称高手，这首诗则堪称极品。

表面上看，这诗不过画了幅“寒江独钓图”而已：白雪皑皑的山间江上，一位穿着蓑衣戴着斗笠的渔翁坐在小船上钓鱼，倒也是诗情画意。然而这诗这画的背景，却是千山无鸟鸣，万径无人迹的绝灭之境，便更显得那舟是孤舟，钓是独钓。

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何况大雪天，鱼们都在水底冬眠，渔翁能做什么呢？也只能钓得寒江雪。

雪，洁白无瑕，晶莹剔透，正是高冷气质的象征。

所以，寒江独钓便既是享受孤独，也是证明自己。没错，那正是诗人宁可孑然一身离群索居四顾茫然，也绝不肯同流合污的内心写照。

也许正因为此，柳宗元才用了“绝”“灭”“雪”这三个入声字来做这首诗的韵脚。

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书后附有详尽的唐诗基本知识

具备完全初学者知识

诗体、格律、绝句、律诗、五言、七言、平仄、平上去入、粘对、押韵、对仗，初学者所需的知识无所不包，看完你一定会有收获。

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摄影插图珍藏版

谈意境、讲故事、品格律

教会你赏析数万首唐诗的基本技法

任意徜徉于唐诗的绚丽世界

易中天《读唐诗》是一种捷径！

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