美国对中国帮助巨大？历史真相究竟为何？

谈到中国的近现代史，一般中国人都会用“屈辱”两个字来概括自己的感受。没错，中国一百多年的近代史就是一部屈辱史，两次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华、日俄战争、日本侵华等等，中国不断遭受列强的欺凌，签订了很多不平等条约，国家的主权和治权多有丧失，逐渐沦为了半殖民地。毫无疑问，中国的这些屈辱都是英、法、俄、日等强权造成的。

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作为列强之一的美国有没有对中国带来伤害呢？答案是肯定的。

在1842年中英《南京条约》签订后，美国希望得到与英国相同的在华通商权利，于是在1844年通过和平谈判，与中国签订了《望厦条约》，拿到了比英国更多的在华特权。 1900年，包括美国在内的八国联军侵华，逼迫中国签订了《辛丑条约》，中国由此遭受更严重的侵害。虽然美国在中国的作为，相对其他列强来说比较文明，但美国在客观上侵害了中国的主权与核心利益，这是可以定论的。当然，必须承认的是，虽然美国与其他列强一样与中国签订了不平等条约，侵害了中国的主权与核心利益，但美国的做法还是与英法俄日等列强有很大的不同。英法俄日一般以武力侵华、痛打中国或以武力相威胁的方式，强迫中国向他们低头；而美国许多时候以相对和平的谈判方式让中国就范，所以相比于其它列强，彼时美国赢得了很多中国人的好感。

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晚晴重臣曾国藩这样评论美国：“米人秉性醇厚，与中国常思效顺之心。 ”李鸿章在向朝鲜王妃闵妃传授外交经验时曾说：“要多依靠美国，美国这个国家与其它洋人国家不同，它讲道理，重信义。 ”曾国藩、李鸿章对美国的评价可谓精准，看近代以来美国对中国的帮助可以得到部分印证。 19世纪末，列强在中国掀起瓜分狂潮，纷纷在中国圈定自己的势力范围。对此，美国在1899年首倡门户开放政策，在保障各国在华经贸机会均等——维护美国在华利益的同时，于1900年提出了“保持中国的领土与行政完整”的原则，一定程度上帮助中国避免了沦为列强殖民地的命运。

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一战后，中国作为战胜国赴巴黎参加凡尔赛谈判，结果被崇尚弱肉强食的列强出卖，将德国在中国的势力范围山东卖给了日本，严重侵害中国的权益，导致中国爆发五四运动。美国对于这种强盗逻辑也很不满意，山东问题甚至成为当年美国总统大选的一个重要议题。所以在1921年美国主持召开的华盛顿会议上，美国帮助中国夺回山东，逼日本从山东撤军。并且在随后发表的《九国公约》中，美国率先承认中国的领土完整，并声称中国的领土一英寸都不能少。二十年后，中国进入抗战时代，美国陈纳德（Claire Lee Chennault）将军组建中国空军美国航空志愿队，并担任队长，帮助中国以空战抗击倭寇的侵略，抗战期间击落敌机200多架（有说为100多架）。另外为帮助中国运送战略物资，美国飞虎队还开辟出飞跃喜马拉雅山的驼峰航线， 3年多向中国战场运送了70万吨急需物资，人员3万多人，航空队共损失563架飞机，牺牲1,500多人以及诸多失踪机组人员。

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另外，抗战期间，美国通过租借法案和其他方式向中国援助约18亿美元，其中包括飞机、军火、武器装备、民生物资等各种急需用品，帮助中国渡过抗战最艰难的阶段，为中国最终赢得伟大的抗战胜利发挥了无可代替的巨大作用。并且，抗战胜利后，因为中国对世界抗战的巨大贡献，美国支持中国成为负责任的世界大国，在英国，特别是苏联坚决反对的前提下，坚持支持中国成为联合国安理会常任理事国，为中国成为战后世界大国打下基础。其他方面，美国对华帮助主要体现在教育、医疗方面。

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据了解，在中国驻美外交官员梁诚的努力下， 1908年美国国会通过了向中国退还庚子赔款的议案，帮助中国发展教育事业——资助中国学生赴美留学，培养了胡适、梅贻琦、竺可桢、赵元任等大量人才。另外， 1911年在美国庚子退款的资助下，中国建立了留学美国的预备学校——清华学校（1928年更名为国立清华大学），到21世纪，台湾新竹的清华大学每年还能收到来自美国的庚子赔款支票。除此之外，美国教会通过募款的方式，在中国建立了十几所大学，其中包括上海圣约翰大学（后并入华东师范大学、复旦大学等）、北京的燕京大学（后并入北京大学、清华大学等）、辅仁大学（在台湾复校）、南京的金陵大学（后并入南京大学）、苏州的东吴大学（在台湾复校）等，为中国大学教育的发展做出了突出的贡献。医疗方面，美国教会还建立了至今仍被视为中国医学最高殿堂的北京协和医院，中国民众因此受惠良多。

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