从贫贱少年到万世师表——千古第一教育家孔子养成记

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今天是教师节，祝所有的老师节日快乐。

说到老师，在中国历史上谁的名声最响呢？当属孔夫子。他被尊为至圣先师，是中国历史上第一大圣人，也是上下五千年中国文化中一位承前启后的重要人物。

作为中国人，没有人不知道孔子。但我们真的了解孔子吗？

不了解也没关系，今天路上读书给大家推荐国学宗师钱穆先生为这位圣人立的传——《孔子传》，让我们认识一个更真实的孔子。

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1.至圣先师原本只是一个民办教师

以前，儿童入私塾，都要先拜孔子，称“至圣先生” 。

孔子之前， “学在官府” ，只有士以上的贵族才能接受教育；孔子之后， “学在四夷” ，意思是平头百姓只要好学都有机会。

作为一位伟大的教育家，孔子打破了官方对文化的垄断，创办了私学。没有编制，没有工资，也没有教学大纲，孔子就是一名民办教师，但这却丝毫不影响他成为“万世师表” 。

孔子年过三十，在底层打拼了好多年，发现自己最擅长的还是搞教育。于是，他回家创办了孔氏培训班，号称“自行束脩以上，吾未尝无诲焉” ，上孔子的培训班，只要交学费，也就是一束干肉，就可以到孔子这里来学习了。

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孔子办培训班教什么呢？

主要是儒学，分为六艺：礼乐射御书数。简单讲就是礼节、音乐、射箭、驾驶、书法和数学。

现代人读了点《论语心得》之类的鸡汤就沾沾自喜，以为懂了儒家，其实儒家的学问远远不止于此。晏子曾经从反面议论过孔子的儒学，说它：累世不能殚其学，当年不能究其礼。意思是，那个儒学啊，太讲究繁文缛节了，学个几代人都不能穷尽其中的学问,就算你从小学到老都不能学完他的礼乐。

虽是批评，但也从侧面说明了儒学还是相当复杂的，要掌握它估计不比读个博士学位容易。

既然儒学这么复杂，孔子这个培训班还能收到徒弟么？能。因为，当时士族家庭的孩子都得学习六艺，以求谋个一官半职。在孔子之前，儒学其实就像剃头修脚一样，只是一种职业。学习儒学，就像今天我们考大学、选专业，为了将来找个好工作，对于大部分人来说只是一个敲门砖。

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不过，孔子之学跟这些又不一样。他曾经告诫弟子子夏说：汝为君子儒，毋为小人儒。所谓小人儒，就是为了找个好工作而学习的儒生；而君子儒，不仅要学习六艺，还要探讨其所学中的道义，要以守道行道明道为主，不合道则宁肯弃职而去。

所以，在孔子的培训班里，他期待他的学生不仅仅是要学会一门混饭的手艺，关键得“君子谋道不谋食” ，正是基于这种理念，儒生也从一种职业，变为了一个学派，从而开百家讲学之先；孔子本人，也成为中国历史上第一个以教导为人大道为己任的教育家。

2.孔子的学生有哪些？

刚才说的是孔子培训班的特色，孔子的培训班里都有些什么人呢？

孔子收徒，主张有教无类，在他班上，什么人都有。不管聪明也好，愚笨也好，他都能教。孔子曾这样评价过他的俩学生：柴也愚，参也鲁。柴说的是他的学生高柴，参说的是后来人称“曾子”的曾参，这两个学生给人的感觉似乎都笨笨的，但拎出哪个来都是我们学习的好榜样。

除了资质不一、性格差别大，孔子招的学生年龄跨度也很大，有年岁跟他差不多的，比如颜回的父亲，只小孔子6岁；也有跟他差好几辈的，比如子张，比孔子小48岁。

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再一个，孔子收徒也不问出身，既有南宫敬叔这样的官二代，也有子贡这样的经商好手；既有子路这样好勇斗狠的古惑仔，也有樊迟这样老实巴交的农民。

总之，说句不好听的话，孔老师的大门是常打开，拿着肉干就能进来。传说孔子弟子三千，身通六艺者有七十二人，而且各有所长：有的德行好，比如颜回、闵子骞；有的从政出色，比如冉有、子路；有的口才棒，比如宰予、子贡；有的文学修养高，比如子游、子夏。

这倒不是说孔老师收徒不讲究，恰恰相反，说明孔子的教育培训班规模很大，影响很深，学生成材率特别高。

那么，孔老师有什么不一样的教学方法呢？

3.孔老师的教学特色：因材施教

整体看上去，今天的现代教育主要是为了适应工业社会的需要，以标准化的模式批量培育人才，说白了，就是职业培训班。我们再来看看孔子的教育模式，人家主要是教人以大道，所以，除了谋生处世、为官从政之外，他认为人才应该是：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

大家仔细想想，我们周围是不是这样的一副图景？如果家里有上学的孩子，特别是即将参加高考的孩子，家长恨不能让他啥事都甭干，专心学习就行。但孔子不是，他认为，作为一个学生，你首先得在家孝敬父母，在外尊敬师长，做事认真诚信，广施爱心，亲近仁人， “行有余力，则以学文” 。孔子的弟子子夏说，如果做到了老师说的这些， “虽曰未学,吾必谓之学矣” 。

可见，孔子所认为的学，和我们现在所谓的学习，完全不是一个概念。

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那孔子又是如何教他的弟子的呢？

子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。什么意思？就是启发式教学，你要不是特别想学又学不明白，特别想说又说不出来，孔子是不会教你的；而孔子一旦教了你，如果你不能慎思明辨，举一反三，孔子也认为是不合格的。

当然，别看在孔子班上学习这么讲究素质教育，就以为当孔子学生很轻松。孔老师其实上课很严厉的，骂起学生来也是毫不留情。

比如孔门中有个叫宰予的家伙，人很聪明，伶牙俐齿，也很有思想，敢对老师的学说提出批评，认为孔子提出的“三年之丧”不可取，时间太长，可以改为“一年之丧” ，孔子问他，父母死了，只过一年你就唱歌跳舞，你心安吗？宰予说心安。孔子很不高兴，说你心安，你就按你说的做吧。宰予走后，孔子对别的同学说，这小子不仁啊。

后来，有次宰予白天睡觉没去上课，被孔老师碰上了，孔子就很生气地骂了一句：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。 ”

碰到缺点很明显的学生，当老师的总是会很头疼，孔子的办法是：因材施教。有一次，子路问孔子，听到了某种理论能马上就干吗？孔子说，你父兄俱在，应该先去问问他们，怎么能马上就干呢？过了几天，学生冉有也问了这个问题，孔子的回答却是：你应该马上就干。

这时，一直待在旁边的另一个学生公西华懵了，同一个问题，老师你咋给了不同的答案呢，哪个是标准答案啊？只见孔子语重心长地跟他解释道：公西华啊，冉有这人做事总是畏首畏尾，所以我鼓励他别犹豫；但子路这家伙呢？好勇过人，故退之。

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这样的教学方式，孔子取得了怎样的效果呢？

子贡曾经说：颜回闻一以知十，我闻一以知二。意思是，我不如颜回，同样的知识，他能触类旁通举一反三，我就不行，颜回很了不起。

对此，颜回怎么说呢？“夫子循循善诱，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 ”意思是，我的成就，都是老师循循善诱教导有方。能让学生学到欲罢不能，可见孔子这个老师当得有多么成功。

我们回头想想，今天我们都说孔子弟子三千，身通六艺者有七十二人，能够成为万世师表，那也不是浪得虚名的，除了得益于他自身的博学，他收学生的“有教无类”主张，教学方式上的“因材施教” ，以及“君子谋道不谋食”的教育理念，都是孔子之所以为孔子的根本原因，更是值得我们今天家长和教育界同仁悉心学习的典范。

编辑|凉山

排版|凉山

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