AP历史类考试作文(Long Essay Question)攻略
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在AP历史类考试里 , 当来到最后的写作部分时 , 就意味着已经经历了前面的选择题、简答题以及最大Boss——材料分析题(DBQ)的洗礼 , 人应该已经很疲惫了 。 但是 , 再累也要尽力把写作好好完成 , 毕竟考试比重占到了15%呢 。
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写作部分会有三道题 , 分别出自三个连续的时间段 。 还记得AP历史类科目都会有的9个时间段划分吗?第一题对应时间段1-3 , 第二题4-6 , 第三题7-9 。 从中选择一个最熟悉最拿手的来写就可以 。 三道题考察的历史学习能力是一样的 , 要么都考察因果关系 , 要么都考察事件对比等等 。 以下几个步骤 , 有助于更顺利地拿到写作分数:
1阅读问题
在考试的高压情境下 , 人的思维有时候并不是很灵活 。 所以要认真仔细地去读 , 准确掌握问题的含义 , 找出问题要考查的是哪方面的能力 。 还要牢牢抓住题目给出的时间范围 , 因为写在论文里面的论据必须同样出自这个时间段 。
2给出明确的论点
什么是明确的论点?就是如果有人看了这篇作文 , 会产生“我认同/不认同他的观点”的想法 。 有一个很实用的格式:
X. However A. Therefore, Y.
X是与论文相对立的观点 , A是可以支持论文的观点(也可以有两个) , Y是论文作者本人的立场 。 下面是套用这个公式的例子:更多留学论文写作技巧阅读:www.hotessay.cn
The taxes which were implemented following the French and Indian War were viewed by Americans as harsh and unfair leading to anger and frustration【与论文相对立的观点X】. However, it was the denial of basic political rights【支持论文的观点A】 along with a beefed-up presence in enforcing policies which had long been ignored【支持论文的观点B】 which gave rise to a new sentiment within the American conscience. Therefore, while economic factors like taxes were important, political and social factors were significantly more important in bringing about the American Revolution【作者本人的立场Y】.
这是历史老师写的 , 作为学生不必写到这个程度 , 但平时练习的时候可以也试着套用一下这个公式 。
3尽量往评分要求上靠
写作部分共6分 , College Board给出了十分明确的评分标准:
1. 就是上面第二步提到的“给出明确的论点” , 论点要呼应题目的主题 , 而不是机械地重复一遍 。 由一句或多句话组成 , 放在作文的introduction或conclusion里 , 记1分 。
2. 给出与主题相关的历史背景 。 这部分最好作为论文的第一段 , 用三四句话左右 , 把主题和一个范围更广的历史发展期或其他历史进程联系起来 。 但是范围也不能过于广 , 通常比给出的时间段提前30-50年是比较合适的 。 描述要具体 , 不要简简单单地写Fifty years before 1850, a lot of people were angry and there was lots of division. 而是要写明why they were angry, who was angry and why they were divided. 记1分 。
3. 提供论据 。 如果只是列举出了相关论据 , 可以得1分 。 想得2分的话 , 就要进一步叙述论据是如何支撑论点的 。
4. 分析和理解 。 比如要写一篇对比类的论文 , 而实际上也做到了对比 , 就可以拿到1分 。 想拿2分的话 , 就要进一步深化 , 写出论点的复杂性 。 College Board已给出了具体方法 , 其中最直接的两种是:a. 用相反的历史思维能力 , 如果要求写的是历史变迁 , 那对应的就把延续性写上;如果是因果关系类 , 那就谈谈影响 。 b. 把自己的论点应用到其他历史时期中并加以论述 。
最后要说的是 , 写作需要平日里多练习才会有提升 。 另外保证写字速度的同时还要注意书法 , 不用写得特别工整漂亮 , 但至少要做到能让人看清楚每一个单词 。
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