《古代科技与数字建模》培训班在郑州召开

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在人类历史上，科技发展一直在主导着人类的进步、国家经济与强大。中国古代更是领先于世界科技史，譬如我们众所周知周知的指南针、造纸术等。同样有一些随着生产生活经验的累积而形成的技术，譬如木犁、古建筑中的榫卯等等。

作为一个教育工作者应该如何利用这个庞大的历史知识宝库进行现代教育?又如何与现代科技进行融合教学?历史、地理、科技、数学、物理、艺术、工程和科学等多学科能否同时应用到中小学生的现代教育信息化教学当中去?怀揣着期待、希望和好奇， 2019年12月16-19日，近百位中小学教师参加了HAMSTER(STEM+)《古代科技与数字建模》培训班。

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《古代科技与数字建模》培训由中国青少年科技辅导员协会提供支持，中国青少年科技辅导员协会工程技术教育专业委员会主办，郑州市教育体育局承办的一次免费培训，旨在提高参培教师的课程领导能力、开阔眼界、融合各学科教学的意识，用以指导以后的教学工作、促进各学科老师交流与学习。

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为期四天的培训，分为三部分部分，第一部分主要讲解了古代科技史，分别由来自郑州大学的齐航福教授、首都博物馆的王显国博士、河南省文物考古研究所的马俊才主任、原故宫博物院古建部夏荣祥研究员为各位老师分享了甲骨文、古钱币铸造、古代车马制作、官式建筑的历史脉络以及当下社会发展的行业发展方向;

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第二部分由中国青少年科技辅导员协会工程技术教育专业委员会张俊义秘书长阐述如何将古代科技与现代技术如何的HAMSTER教学理念;张洪玉工程师讲述了Solid Edge基础应用，赵罘教授详细讲解了古代科学技术中的画样放样三维数字建模，以一校一品的实际案例进行教学、边讲边练边讨论，将培训活动推向了高潮，激发了老师的课程灵感。

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参培教师陈建国老师在为古建中的榫卯建模

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参培老师利用午休时间刻苦钻研

第三部分为博物馆路线学习， 19日中午用餐时老师们集体交流参培学习心得体会，一直认为要将好的学习和教学理念带入课堂。交流过后所有参培老师集体前往黄河博物馆参访学习。

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参培老师集体参观黄河博物馆