线上直播课哪个平台好

新型冠状病毒中的肺炎疫情来势汹汹，全国上下齐心协力备战。全国各省市教育系统反应积极，推迟春季学期开学。
停课不代表停课。很多学校都开发了网络课程，尽量保证停课和教学进度。
随着人大直播，一个网络热词诞生了。
总而言之：
那么，在家上网络课是一种怎样的体验呢？
明明是老师，却成了主播
有些老师可能没有尝试过直播形式的互联网应用，可能对使用电子产品不是很精通，但还在学习。
你永远不知道老师在课堂上多么努力地还原真实的场景.
温州网课和生物课讲精子和卵子的时候，直播室因为违规被关闭了。
我认为数学老师没有黑板是不能上课的。当然，很多老师用的是先在纸上写字，然后投影屏幕的方法。
身边有很多老师和学生，包括录播班和直播班，从小学到高中都有覆盖。我问了他们网上课程的情况。
教师a(小学班主任):
我们学校提前一周开始征求意见。班主任统计了每一个班的学生，发现他们不具备网上学习的条件，想尽办法克服。有几个家庭联系不上他们。
整体感觉挺好，老师负责，家长配合，希望多尝试一下这种新课程模式。
b老师(小学数学老师):
我们学校花了很多钱买了全套的课程资源，免费提供给老师和孩子。每天老师都会把相应的课程链接和作业要求发给小组，学生们会在上面打钉。
自我意识强的孩子很容易自学。对于那些学习一般的孩子来说，这些课可以复习和重复，也可以帮助他们更好地掌握基础知识。
即使在学校的教室里，也有一小部分孩子不喜欢听课，作业做得不好。还是实事求是吧，但不能要求孩子百分之百认真听。
c老师(重点高中老师):
第一次上直播课，真的不习惯。禁止所有管理员发言，没有反馈或互动。ppt全屏播放后，感觉在和黑洞说话，很快就失去了节奏，词也相当杂，没有回合。
家长d(初中的孩子):
就是手机屏幕太小，乡下老家没有wi-fi，不能在大电视屏幕上投屏，看久了容易伤眼睛。
另外，孩子自制力不够好，偶尔会想着玩玩荣耀，家长要看好。
学生e(二年级学习):
我总是在床上听课，哈哈哈。
我听学习和思考的现场课。有的老师确实水平高，但是感觉听课效率挺低的。上课不明白可以随时举手提问，但是直播课只有一个固定的时间点，评论区会开放互动。即使问了一个问题，老师也不会根据自己的问题调整课程。毕竟时间有限。
另外，学校还组织老师在qq上直播谈话，但是每个老师风格不一样，不习惯。比如我自己班的老师全是干货，隔壁班的老师爱旷达，我就很困。
如何提高线上学习效率
目前疫情越来越严重的情况下，网络课程是保证学生学习和教师教学比较安全的方式。虽然有些教育机构借机宣传，但总的来说，孩子受益。不要让优质资源被埋没，这也是韩迪作为自媒体人的初衷。
当然，一种教学模式都有其固有的弊端，所以我们应该引导学生扬长避短
网上教学时，老师对孩子的约束力会减弱很多，所以孩子一定要自律。
这也需要家长的大力协助，让孩子提前准备好必要的参考书、文具和笔记本，其他容易影响课堂效果的东西，如玩具、零食、电子产品等，都要提前放好，以免影响课堂效果。
元素铂的符号
2、全身心融入线上课堂
在学校课堂上，学习氛围浓厚，教师可以根据孩子的反应灵活决定课程的进度。
网上教学时，老师可能看不到孩子。这个时候，孩子要积极与老师互动，问问题，听问题，把网络教学当成真正的课堂，积极参与互动。