1、“身”入其境,了解后进生后进生的形成总有一定的原因,教者只有“身”入其境地去了解后进生,不断体味后进生的心理,才能针对后进生的各种特征因材施教 。
2、无微不至的关爱后进生人是有感情的 。后进生也是有血有肉的人,他们也有感情,也需要关爱 。教师无微不至地关爱后进生,不但能使后进生充满自信心和勇气,还能赢得他们的信任,从而也为我们教师自己敞开了转化后进生的大门 。
【如何转化后进生】3、适时激励、指导后进生俗话说:“人无完人” 。后进生虽然有许多缺点,但是也有闪光点,我们如果能勤于捕捉后进生的优点和亮点,及时给予激励与指导,就会不断地激燃后进生奋进的“火花”,使其信心十足的争取进步 。
4、古训说:子不教父之过 。在教学中,我认为:生不进步则师之过,如果我们教者能真真正正地以一位家长的身份,去教学生学习,去教学生做人,去教学生合作,去教学生做事的话,我相信后进生的转化工作不再是难事 。
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