你看电影了吗？抗战时期电化教育的坚持

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1936年，教育部即通令各省市教育厅局，在主管社会教育科股内，办理电影与播音教育事宜。同时，并规定各省应划分“教育电影巡回放映区”与“播音教育指道区”；二十五年度共成立81区、二十七年度增设31区、二十八年度增设23区，共135区。

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七七事变

1943年1月11日，教育部订立《电化教育巡回工作队组织通则》，并通令各省教育厅，将原设之“教育电影巡回放映区”与“播音教育指道区” ，一律依据此项通则之规定限期改组。 1944年12月，部再颁订《电化教育实施要点》，作为各省市实施电化教育之依据。 1943年12月底止，全国电化教育巡回工作队有52队，分布于19省市；1945年4月30日止，因战区扩大战况激烈，所减为39队，分布于16省市。

抗战期间各省电化教育器材损毁严重，幸存保留者也大多是机器老旧不堪使用。 1942年，教育部创设中华教育电影制片厂，除制作16毫米教育片、幻灯片并编制教学方案外，还与国外电教机关合作，致力于人才训练、器材创制及学术研究等工作。 1942年到1944年，三年间该片厂完成制作影片与幻灯片共24部；1944年到1946年，已制成或即将完成者有54部。

为积极培养电化专门人才， 1938年夏，教育部电影教育委员会与金陵大学合作，在该校理学院增设电化教育专修科；1941年夏天成立国立社会教育学院电教专修科， 1944年9月18日成立国立电化教育专科学校。金陵大学电化教育专修科共办六期，毕业生46人；国立社会教育学院电教专修科共办五年，毕业生63人，合计109人。

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金陵大学

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张宪文、张玉法：《中华民国专题史（第十册）》

编辑：南京师范大学中国史硕士研究生谢敏

季我努学社青年会会员