霍去病被“踢”出教科书后，又重新回归初中课本，到底是何原因？

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文|二狗子

霍去病被“踢”出教科书后，又重新回归初中课本，到底是何原因？// //

每个时期都有惊才艳艳的人物出现，在汉武帝那个大一统时代，更加是人才倍出，不过，就算是这样，也没有掩藏过霍去病的光芒。

这位少年将军自小就跟在叔叔卫青身边，耳濡目染之下对兵事可以说是手到擒来。十七岁就领着自己的小分队深入敌方腹地，既有谋略又有勇气。

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但是这样一位甚至可以称得上是民族英雄的人物却在上一次的教材修订中被“踢”出了历史教科书，而官方仅仅只以一句：“内容不适合初中生，将放到高中教材中”就试图搪塞过去。

小编认为，这样的说法未免也太过草率了，而不久后这位英雄就又回归了初中课本，这就充分证明了这一点。

那么少年英雄会有坎坷的“入书”之路到底是何原因呢？

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我们且不说霍去病的英雄事迹怎么不适合初中生了，一旦将霍去病的事迹从初中课本中删除，也就意味着我们不再能在义务教育期间了解到他的事迹。虽然如今家庭大多会供应孩子继续上，但是还是不乏一些学生因为成绩考不上或者家庭实在贫困而不得不早早离开学校，那么他们就无法在受教育期间系统了解到那一段历史，也无法学到英雄身上的精神。

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更何况，什么叫做“不适合”呢？历史不就是将过去发生的事情原原本本地陈述于人吗？又不会将战场杀戮的细节体现出来，以现在孩子的接受能力应该是完全可以应付的，毕竟他们对一个新科技的接受速度要远远快于前面任意一代呀。

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而这一次再次的回归，就是因为教育部门认为应该加强孩子对我们几千年来个个时代出现的英雄的熟悉度，并通过这一个个英雄事迹达到对当代青少年责任意识、爱国意识等传统精神的培养，这不仅对我们自身的发展具有领导作用，对整个社会积极向上的精神风气的培养也具有推动作用。

霍去病去了又来，无疑是体现了人们在这个新时代对精神生活的强烈渴求。我们在这样一个被互联网和屏幕包围的时代，很容易就会迷失方向，而这时候就体现出一个模范的作用了。而霍去病短暂却辉煌的一生就完全可以担得上这个模范榜样。

霍去病回归初中历史书，是显然也是必然。

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