提示您，本文原题为 -- 少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物

鹅鹅鹅 ， 曲项向天歌 ， 白毛浮绿水 ， 红掌拨清波 。

这是一首人人都会背的骆宾王的《咏鹅》 ， 可以说是我们每个人的启蒙诗歌了 。 这首诗带着几分天真、几分烂漫 ， 将水中大鹅嬉戏打闹的场景描写的活灵活现 。

少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物// //

少年时的我们 ， 总是天真烂漫 ， 我们喜欢嬉戏玩乐 ， 喜欢大自然 ， 喜欢小动物 。 少年时写的文章诗歌也总是充满童趣 。 大家知道吗？毛主席年少的时候也曾经写过许多小诗 ， 诗中也有对小动物的描写 ， 也很充满童趣 。 但是童趣之余 ， 却又隐含这不同一般的独到见解与志向 。 正所谓八岁看八十 ， 从少年毛泽东的小诗中我们已经能窥视到那伟大理想的端倪 。

少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物// //

Top1《五古·吟天井》

1906年 ， 13岁的毛泽东还在家乡的私塾读书 ， 有天上课的时候 ， 老师临时有事要外出 ， 嘱咐学生们在课堂内好好温书 。 但是毛泽东和小伙伴们却撒了欢似的跑出了屋子去后山玩了一阵子才回来继续学习 。

少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物// //

老师知道后 ， 十分生气 。 毛泽东则说：整日在屋子里闷头背书 ， 囫囵吞枣地死记硬背 ， 是没多大用处的 。 老师听完更生气了 ， 他想继续惩罚毛泽东背书 ， 但是一想毛泽东记忆力非常强 ， 背书肯定是难不倒他的 。 于是老师随手一直窗外：那你就以这窗外的天井为题 ， 自己写一首诗吧 。

少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物// //

毛泽东略加思索 ， 脱口而出：

《五古·吟天井》

天井四四方 ， 周围是高墙 。

清清见卵石 ， 小鱼囿中央 。

只喝井里水 ， 永远养不长 。

少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物// //

毛泽东读完了 ， 同学们全都拍手叫好 。 老师也愣住了 ， 毛泽东真的是才思敏捷 ， 不亚于当年曹植之七步诗啊！这首诗虽然是以稚嫩的笔触写的常见景象 ， 但是那句“只喝井里水 ， 永远养不长”却画龙点睛 ， 充满了意味深长的感觉 ， 好像正是在批判旧世界对新青年的禁锢 ， 也间接地批判了这种压制学生式的教学方式 。

想到这里老师不禁感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物！

Top2《七古·咏蛙》

1909年 ， 16岁的毛泽东离开了老家韶山冲 ， 来到50里之外的县城读书 。 在以例进行入学考试的时候 ， 题目要求是“言志” 。 其他的学生全部写的是尊孔读经、“学而优则仕”之类的内容 。 只有毛泽东联系当时天下形势、人民疾苦、祖国危亡 ， 写出了一首表达立志救国救民、充满革命理想的诗 。

少年毛泽东的2首诗 ， 第一首让老师感叹：蛟龙得云雨 ， 终非池中物// //

《七古·咏蛙》

独坐池塘如虎踞 ， 绿荫树下养精神 。

春来我不先开口 ， 哪个虫儿敢作声？

学校的校长看到毛泽东的这首诗以后 ， 既惊喜又开心：“我们学堂里取了一名建国才！”

“春来我不先开口 ， 哪个虫儿敢作声？”诗歌用拟人手法 ， 通过对青蛙养精蓄锐 ， 蓄势待发的描写 ， 展现出毛泽东蔑视权贵 ， 力主改革的宏大志向 。

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