杜老师读书：教育培养学生预见能力（古文观止第18篇蹇叔哭师）

鲁僖公三十二年，秦国进袭郑国，秦大夫蹇叔极力劝阻秦穆公，蹇叔认为劳师袭远，秦国必败，秦穆公非常恼怒，甚至中伤蹇叔，说出“中寿，尔墓之木拱矣”恶毒之语。后来秦穆公兵败崤山，验证了蹇叔的预言。

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蹇叔神奇的预言

烛之武退秦师两年后，留守在郑国的大夫杞子掌管郑国北部，他鼓动秦穆公偷袭郑国，争霸诸侯。秦穆公求教于秦国大夫蹇叔，蹇叔当时已经是七八十岁的老人（烛之武也是七八十岁的老同志，晋文公也是六十多岁才当上诸侯王，可见当时的老同志都非常能干，而且活的时间也很长，说明智者多寿），蹇叔预测秦国必败，而且必败于崤山之中。后来，秦穆公不听良言相劝，一意孤行，最后兵败于崤山。

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预言背后的故事

蹇叔为什么这么神奇，非常准确地预测了秦穆公的失败，难道蹇叔有神鬼之能。答案是否定的。蹇叔之所以能够神奇预言，有三个方面的因素。一是丰富的知识储备。蹇叔作为秦国的大夫，在其位谋其政，对秦国周边各国的发展和状况了如指掌，而且思想敏锐，没有墨守成规。二是敏锐的分析能力。 “劳师以袭远，非所闻也”等对秦国长途跋涉袭击郑国的分析，合情合理，顺其自然，充分表现了蹇叔的判断能力；蹇叔判断秦国必败于崤山，而且晋国必定帮助郑国抵御秦国，在崤山设伏。最后发出了“吾见师之出而不见其入也”的悲鸣。三是勇敢思想品质。蹇叔多次进谏，甚至在秦穆公威胁嘲讽蹇叔“活的太长”时，仍然哭送秦师，在最后关头还要做最后的努力。蹇叔不顾个人安危、为国为民的情怀长存千古。

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如何培养预见能力

成为预知、预测方面的专家，或者先知是每个人都非常向往的事情，从蹇叔哭师的历史故事看，我们每个人都有这样的机会。作为教育工作者，我们教育学生，更要着力培养学生的预知预见能力，这也是一种能力，而且对于成长发展来说非常重要。

第一，要鼓励学生学习掌握丰富的文化知识，这是基础，也是前提。没有丰富的知识储备，什么都不知道，鼠目寸光，困于一域，什么预测都会成为妄言。

第二，要努力培养敏锐的分辨剖析能力。有了知识，要善于从浩瀚的痕迹中发现端倪，蹇叔的能力就突出体现在这个方面，我们要学习这种能力和思考方式，有天文、有地理、有外交，综合起来，就是预言。

第三，也是最重要的，凡是预言，都要面临世人的不理解或者大众的唾弃，这就要求我们在培养学生这方面能力时，更要注重学生心理承受能力和勇敢性格的培养，因为不具备这些，一些预判都会显得无力。

杜老师读书：教育培养学生预见能力（古文观止第18篇 蹇叔哭师）

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