跟我读历史2:什么是文明

提示您,本文原题为 -- 跟我读历史2:什么是文明

作者/果老

2015年 , 我撰写的《中国传统文化》一书 , 由西北大学出版社正式出版 。 那几年 , 我满脑子里都是关于历史文化的内容 , 而对其他很多事情失去了兴趣 , 甚至有一段时间闭门谢客 , 每天批阅史籍 , 撰写读书笔记 , 查阅字典辞海 , 连外出散步也在思索着这部书的体例框架和基本内容 。 我花费了两年多时间 , 最后写出25万字的那本小书 。 拙作出版后 , 得到一些朋友的肯定或好评 。 这本书出版至今已过四年 , 仍有朋友向我索要 。 遗憾的是 , 此书已经告罄 , 惟等修订再版 , 一定奉送诸位读者朋友 。 记得当时也有人提出 , 设计这样的撰写体例 , 采用这样的行文方式 , 究竟是基于怎样的思路呢?其实 , 我现在思考的也正是这个问题 。 不仅如此,我还要通过此文向喜爱中国历史文化的朋友们谈谈 , 此书出版之后的四年来 , 我个人对中华文明起源及其演进的一些新认识 。


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“文明”是人们经常挂在嘴边的词 。 但是 , 如果我提出这个问题:什么是文明?文明起源的标志是什么?估计很多人还是很难一下说清楚 。 的确如此 , 对“文明”这个概念的定义 , 据说有几百个 , 而且人们莫衷一是 。 《不列颠百科全书》未见关于“文明”的词条 。 《中国大百科全书》对“文明”的定义是:“人类改造世界的物质和精神成果的总和 , 社会进步和人类开化状态的标志 。 ”

在我的认识上 , 文明是与野蛮相对应的人类生存状态 。 然而 , 在上古时期 , 人类是否已经进入文明时期 , 或者怎样才能称之为文明起源?应当有一些客观标准 。 我以为 , 文明状态下的人类 , 首先要有语言文字;有语言文字 , 文明就可以传递给下一代 , 或口口相传 , 或结绳记事 , 即可以实现上一代传给下一代的纵向延续 , 并在原先基础上获得不断发展 。 如果没有语言文字 , 后天学到的知识和积累的经验 , 在上一代人死后就丢失了 , 文明无法在前代基础上继续向前发展 , 文明的星光就在周而复始的过程中 , 无限次低层次重复 。

其次是必须有一定的生活形态和社会组织形式 , 无论是哪种饮食、衣着和居处方式 , 都必须是已经形成了某种相对稳定的生活状态 , 具有相对稳定的社会组织形式 。 例如 , 母系氏族时期西安半坡人的食物、衣着和居住方式 , 这也反映了当时氏族内部的组织结构 。

再次是必须有一定的经济发展与科技进步的表现 。 例如 , 炎黄时代原始农业的出现 , 以及初步的科技发明 , 因而发展至商周时期就出现已经完全成熟的青铜器等金属冶炼技术 , 在宝鸡青铜器博物院可见有收藏的大量出土器物 。 具备一定的科技探索能力 , 这是人类进步的重要动能 。

第四是因其特定自然环境、社会关系和人们对自身认识的影响 , 而形成基本意识形态或思想观念 。 例如 , 因对自然界诸种现象无法理解和无能为力而形成的原始宗教观念 。 其实在最早形成的几大文明形态里 , 都有早期宗教萌芽 。


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依据如上关于“文明”起源的四个基本标准 , 我们再以全球视野 , 观察古代世界历史上曾经出现过的所谓“四大文明”的形态 。 这些上古文明形态分别是美索不达米亚文明(即巴比伦文明)、埃及文明、印度文明和中华文明 。 但遗憾的是 , 前三大文明在演进过程中或逐渐消失殆尽 , 或无数次中断以至于灭亡 。 唯有中华文明生生不息 , 今天还有许多孩子摇头晃脑地朗诵着数千年前圣贤哲人的名言:“大学之道 , 在明明德 , 在亲民 , 在止于至善”“人之初 , 性本善;性相近 , 习相远 。 ”以及阐释着仁义礼智信温良恭俭让的四书五经 。

十多年前 , 我在美国做访问学者时 , 曾经与一位美籍印度裔教授讨论这个问题:印度文化与中华文化究竟哪个中断了 , 哪个至今仍然延续并焕发着青春活力 。 当然 , 我不会强词多理 , 而是娓娓道来 , 最后以理服人 , 把只有中华文化在四大文明形态中被延续下来这个基本事实,转达给了那位印度后裔的美国学者 。 因为这在中华大地上确实真实地存在着 。 当然 , 随后还有希腊文明、波斯文明以及其他或延续下来 , 或中途夭折的诸种文明形态 。 撰写了《历史研究》一书的著名历史学家汤因比指出 , 世界上有二十多个文明单位 , 但大多数已经消亡 , 剩余了五个文明单位 , 就是基督教文明、东正教文明、伊斯兰教文明、印度文明、东亚文明 。 这是对文明不同属性的划分 。 然而 , 无可争议的是 , 留存到今天比较完整的上古文明 , 确实仅有数千年绵延不断的中华文明 。

作为中华民族的子孙,我们为先民创造和不断发扬光大的灿烂文明感到无比骄傲 , 她是中华民族的血脉和基因 , 我们有责任传承中华文明并不断创新 , 成为实现中华民族伟大复兴的精神支撑和文化动力 。


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