北京四中网校怎么样？

上周，腾讯教育在北京举行了2018年“回声中国”教育年度综合评价榜的荣耀仪式。今年教展倡导的主题是“享受智慧，创造教育未来” 。十一届以来，各大教育领域的院校和培训机构不断创新进取。通过互联网，我们将继续开发和完善教学硬件设施，配置更加智能化的教学系统。让孩子的学习不局限于黑板和课桌。
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“新”教育
我们，给予孩子教育的化身，无处不在，它应该来自生活的每一点点，在风中，在河中，在食物中，在父母给予的关怀中，或者在特殊的仪式中，而不应该只存在于书包里的作业本中。
我们看了那么多关于明星孩子的八卦新闻，等不及看头条的时候，就开始念叨“又来了一个别家的孩子” 。但还是忍不住打开。潜意识里，你读不下去，纠结一句“为什么我的孩子做不到？” 。
我想说，每个孩子，都可以很棒。
相比那些明星，我们差的，也许是打破传统教育方式的勇气。
面对摒弃传统，对“新”教育的探索与尝试，家长们，还是彷徨的。
教育专家认为，人生成就只有20%归功于智商， 80%应该归功于情商。
在传统的教育理念中，大多数家长和老师仍然认为智商比情商更重要。所以人们往往忽略了智商可能会限制你解决问题的能力，但是情商提升的空间是可以无限塑造和培养的。
我们经常看到这样的现象，曾经老师口中的“尖子生”毕业进入社会，但表现平平。曾经老师口中的“问题生”以为自己进入社会后会变成蛀虫，没想到在企业里出类拔萃，成绩也是小成绩。另一个例子是，小编的导师比较近学会了汽车，他质问他的一个学生， “985博士，开着一辆车，怎么这么胆小，而且大脑种子根本不活。”
传统教育的五大缺陷
——无法面对自己
虽然学校呼吁全面发展，但传统的以应试选拔为基础的教育无形中把学生分为“好”、“公平”、“差” ，在培养出为数不多的尖子生后，造成了学生大面积的“失败” 。这从上课举手的人数和沉闷的课堂气氛就可以看出来。也有一些同学自视甚高，忽视基本功的训练，于是梦想成为作家、歌手。
在盲目乐观与过分悲观都不利于青少年的成长,要解决这个问题，传统的基于选择的教育显然是无能为力的。
——缺乏自控能力
由于年龄特殊，青少年的情绪容易波动。一旦遇到刺激，情绪就会失控。然而，传统的学校教育过于重视考试结果。俗话说， “考试是老师的法宝；分分是学生的命根子。让考试和分数成为师生关注的焦点。面对以“分数”为核心话题的传统教育，情感教育往往被忽视。一旦考试不及格，学生就被老师和家长训斥，心理承受不了，就做出傻事。一次学生出走事件，一次网络风暴，一次又一次打架斗殴，一次家庭悲剧，都说明我们学生的心理还是很脆弱的，缺乏自控能力。
——不善于自我激励
“自我激励”是指调动和指挥情绪达到一定目标的能力，包括面对挫折的强大动力和毅力；保持愉快的心情，乐观自信的信念。当“应试学习”成为学校的比较高目标时，学校的教育形式将变得单一，课堂教学将成为主流，各种活动将成为掩人耳目的摆设。