1.首先，加强学习动力，保持良好的精神状态 。学习动机是直接推动人学习的内在动力，是学习的需要 。这种需求是社会、家庭、学校教育对孩子学习的客观要求在孩子心目中的反映 。表现为学习意向、学习欲望、学习兴趣等形式，对学习起推动作用 。
2.在学习动机中，明确的学习目的和强烈的求知欲是比较重要的部分，对促进学习和克服“高原现象”起着重要作用 。
【克服高原现象可采取哪些方法 克服高原现象可采取什么方法】

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3.其实，“高原现象”与孩子对知识的渴望减弱、焦虑、急躁、渴望成功有关 。

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