“学习强国”十星级段位的阳光解读
“你几星级段位?”
“我才高八斗!你呢?”
“我学富五车 , 比你差点儿!”
细心的读者会发现 , 新改版优化的“学习强国”学习平台积分排名、积分意义有了新的变化 。 全国读者按学习积分由低到高被分成十个星级段位 , 而且被颇具创意地冠以10条成语或俗语 , 分别是:一心一意、再接再厉、三省吾身、名扬四海、学富五车、六韬三略、七步才华、才高八斗、九天揽月、十年磨剑 。
细心琢磨 , 发现这10条成语或俗语恰是读书、学习的十个境界 。 且听咱细细解读——
一星级段位:一心一意
基本释义:
指心思意念专一 , 没有其他想法 。
溯源:
“一心”和“一意” , 作为两个独立的语词 , 于先秦时期 , 就有表示同心同意、专心致志的意思 。
《尚书·盘庚下》:“式敷民德 , 永肩一心 。 ”
《商君书·垦令》:“愚心躁欲之民壹意 , 则农民必静 。 ”(壹同一)
此后又有:
汉·陆贾《新语·怀虑》:“故管仲相桓公 , 诎节事君 , 专心一意 。 ”
后以“一心一意”谓同心同意;或专心专意 , 毫无他念 。 而一心一意以聚合的、凝固的形式出现 , 表达心思意念专一 , 则是:
唐·骆宾王《代女道士王灵妃赠道士李荣》诗:“一心一意无穷已 , 投漆投胶非足拟 。 ”
明·王守仁《传习录》卷上:“静而不妄动则安 , 安则一心一意只在此处 , 千思万想 , 务求必得此至善 。 ”
〔阳光解读〕一心一意 , 是读书的境界、学习的状态 , 是学文识字的起码要求 。 唯有一心一意 , 方能学有所成 , 这是读书的静境 。
二星级段位:再接再厉
勇往直前 , 毫不松懈 。
唐·韩愈《昌黎集》八《斗鸡联句》孟郊诗:“一喷一醒然 , 再接再砺乃 。 ”接 , 交战 。 砺 , 磨砺 。 原指鸡磨嘴后再斗 。 也作“再接再厉” 。
明·娄坚《学古绪言》十六《祭曹周翰文》:“君试京兆 , 再接再厉 。 ”
〔阳光解读〕学无止境 , 忌一曝十寒 , 讳浅尝辄止 , 唯有再接再厉 , 方能更进一步 , 这是读书的心境 。
三星级段位:三省吾身
从忠、信、传承三方面对自身做反省 。
《论语·学而》:“曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"”
后泛指回顾过去的言行 , 看是否有过错 。
《艺文类聚》五一汉曹操《上书让增封武平侯及费亭侯》:“伏自三省 , 姿质顽素 。 ”
〔阳光解读〕学而常思、反躬自省 , 方能学有所得 , 思有所悟 , 这是读书的净境 。
四星级段位:名扬四海
四海 , 天下 。 名扬四海指名声传扬到天下 , 形容名声很大 。
名扬四海 , 应为俗语 , 类似说法 , 汉代即有 。 譬如:
《汉书》卷七十《陈汤传》:今延寿、汤睹便宜 , 乘时利 , 结城郭诸国 , 擅兴师矫制而征之 , 赖天地宗庙之灵 , 诛讨郅支单于 , 斩获其首 , ……内不烦一夫之役 , 不开府库之臧 , 因敌之粮以赡军用 , 立功万里之外 , 威震百蛮 , 名显四海 。 为国除残 , 兵革之原息 , 边竟(境)得以安 。
《先秦汉魏晋南北朝诗》汉诗卷十一《箕山操》:于是许由名布四海 。
南北朝又有名闻四海:
《庾子山集》卷十四《周上柱国宿国公河州都督普屯威神道碑》:“(辛威)来朝建章 , 则天子降席;出游戚里 , 则群公下阶 。 是以行满天地 , 名闻四海 。 ”
唐代又有名盖四海、名播四海:
唐·房玄龄等 《晋书》卷四十三《王衍传》:“君名盖四海 , 身居重任 , 少壮登朝 , 至于白首 , 何得言不豫世事邪!破坏天下 , 正是君罪 。 ”
唐·房玄龄等 《晋书》卷五十四 《陆机传》:“机曰:"我父祖名播四海 , 宁不知邪!"议者以此定二陆之优劣 。 ”
宋代 , 更有名震四海、名流四海、名超四海、名满四海、名传四海等诸多说法 。
元代 , 有了名扬四海的说法 。
元·关汉卿《刘夫人庆赏五侯宴》第五折:“雄纠纠名扬四海 , 喜孜孜笑满腮 。 ”
〔阳光解读〕学以修德、学以修行 , 读书不为显名 , 但学富德高的确能美名传扬 , 这是读书的美境 。
五星级段位:学富五车
形容读书多 , 学识渊博 。
《庄子·天下》:“惠施多方 , 其书五车 。 ”
〔阳光解读〕读书治学 , 学问见识能多到以车载斗量的地步 , 令俗人望其项背 , 这是读书的高境 。
六星级段位:六韬三略
六韬 , 传说为姜子牙所作兵书名 , 分文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬 。 三略:传为黄石公所作兵书 。 后以“六韬三略”泛指兵书或用兵的计谋 。
唐·黄滔 《祭南海南平王》:“天生大贤 , 濬六韬三略之才谋 。 ”
元·尚忠贤《单鞭夺槊》四:“他是那虎体英雄将相才 , 六韬三略胸怀 。 ”
〔阳光解读〕满腹经纶 , 方能文韬武略 。 智慧的人生是读出来、学出来、悟出来的 , 高山仰止 , 天外有天;拨云见日 , 空明澄碧 , 这是读书的意境 。
七星级段位:七步才华
七步成诗的才能 , 形容敏捷的文才 。
由七步之才演变而来 。
《北齐书·魏收传》:“收下笔便就 , 不立稿草 , 文将千言 , 所改无几 。 时黄门郎贾思同侍立 , 深奇之 , 白帝曰:"虽七步之才 , 无以过此 。 "”
元·关汉卿《金线池》一折:“也是我八个字无人主婚 , 空盼上他七步才华远近闻 。 ”
〔阳光解读〕曹植七步成诗 , 比兴之间 , 辞采华茂 。 读书须万卷 , 下笔方有神 , 期望造就指点江山之激扬文字 , 这是读书的梦境 。
八星级段位:才高八斗
形容人文才极高 。
五代·李瀚《蒙求》:“谢灵运尝云:"天下才共有一石 , 子建独得八斗 , 我得一斗 , 自古及今共用一斗 。 "”
〔阳光解读〕学愈深、识愈广;才愈高 , 智愈足 。 站在知识的高处 , 方能俯瞰人生 , 这是读书的福境 。
九星级段位:九天揽月
形容豪情满怀 , 壮志凌云 。
唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗:“俱怀逸兴壮思飞 , 欲上青天揽明月 。 ”
现代·毛泽东《水调歌头·重上井冈山》:“可上九天揽月 , 可下五洋捉鳖 , 谈笑凯歌还 。 ”
〔阳光解读〕世之奇伟瑰怪、非常之观 , 常在于险远、人迹之罕至也 。 持之以恒、久久为功 , 乃步蟾折桂之志与力 , 令凡夫俗子仰望 , 这是读书的仙境 。
十星级段位:十年磨剑
比喻多年潜心修养、刻苦磨练 。
唐·贾岛《剑客》诗:“十年磨一剑 , 霜刃未曾试 。 今日把似君 , 谁为不平事?”
〔阳光解读〕滴水石穿 , 十年一剑;不积跬步 , 无以至千里;锲而不舍 , 学无止境 。 学如逆水行舟 , 不进则退 , 这是读书的真境 。
【“学习强国”正确的打开方式】学习无止境 , 读书须常态 。 “古人学问无遗力 , 少壮工夫老始成” , 读书不是一天两日、十年八载的事 , 须持之以恒 , 积分以记 , 以度终身 。 且读且思 , 既要终日而思 , 又要须臾之学 , 方能积弃土以兴风雨 , 积滴水而生蛟龙 , 方能积跬步而至千里 , 积小流而成江海 。 网上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行 , 读圣贤之经典 , 悟伟人之思想 , 读案上之书 , 阅网上之书 , 更要学以致用 , 知行合一 , 这才是人生的极境 。
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