光绪下令创建京师大学堂,可创建者们的妄斗,断送了晚清最高学府

1898年6月26日 , 光绪对军机大臣、总理各国事务的大臣大发雷霆 , 命令他们立刻就京师大学堂的创建拿出一个具体章程 , 否则定严惩不贷 。 此时 , 距离光绪批准建立京师大学堂已过去四个月 , 军机处与总理衙门居然没有一点儿动静 , 而按光绪的设计 , 京师大学堂是变法改革榜样 , 应走在各省改革的前面 。 光绪盛怒后 , 建校工作确实积极运转了起来 。 但令人惋惜的是 , 这种运转却走上了歧路 。


光绪下令创建京师大学堂,可创建者们的妄斗,断送了晚清最高学府

光绪下令创建京师大学堂 , 可创建者们的妄斗 , 断送了晚清最高学府// //

?第一重歧路 , 是建校工作陷入了不同改革派系的内斗之中 。

戊戌年间的改革派 , 分为“康党改革派”与“非康党改革派”两大阵营 。 前者拥护康有为及其学说 , 主要是以梁启超为首的康门弟子 , 以及部分低品级御史;后者对康有为观感不佳 , 且大都对其学说心存厌恶 , 这些人均是握有实权的朝廷重臣 , 也是当时改革必须依赖的中坚力量 。 因大学堂是改革的风向标 , 所以这两大阵营都想要掌控大学堂建校工作的主导权 。

这场内斗 , 主要集中在“由谁来制订《大学堂章程》”和“由谁来出任总教习一职”这两个问题上 。 前者关系到具体课程开设 , 后者关系到教职人员的聘用 。 康党希望具体的课程由梁启超来制订 , 教材由康党控制的在上海的编译局提供 , 总教习一职由康有为出任 , 其他教职人员由康有为提名聘请 。 但包括管学大臣(教育部部长)在内的非康党改革派 , 对康党的上述意愿坚决抵制 。


光绪下令创建京师大学堂,可创建者们的妄斗,断送了晚清最高学府

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?第二重歧路 , 是建校过程中几乎无人讨论“西学”问题 , 反而一直围绕着“经学”不断互撕 。

晚清要自强 , 其改革方向本该是向西方学习 , 京师大学堂的定位本来也是向日本的东京大学看齐 。 但康党与非康党对西学全都一知半解 。 按康党的设想 , 创立“孔教”是中国对抗西方、实现自强的终极法宝 , 他们曾自述心迹:“孔教”高于“清国” , “我辈宗旨乃传教也 , 非为政也” 。 因此他们主张“素王改制”(将孔子封为“素王” , 即不掌握世俗权力的宗教领袖) , 要将康有为(字长素)扶上当今素王的地位 。 为了证明这种政治理念的合理性 , 康有为对儒家经学进行了大幅度的改造 , 这种改造 , 除康门弟子外 , 遭到了士大夫圈子的普遍抵制 。


光绪下令创建京师大学堂,可创建者们的妄斗,断送了晚清最高学府

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?终于 , 这场晚清最高学府的建校工作在两派的互撕中沦为一场闹剧 。 此后 , 大学堂虽仍成立开学 , 但已是学子人人见而弃之 。

有趣 , 有料 , 有深度

作者|谌旭彬

来源|《百家讲坛》杂志